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關(guān)于開展中、高職教育課程教學(xué)競賽的通知 時間：2015-10-08 14:02 作者：電子信息工程學(xué)院 來源：電子信息工程學(xué)院 關(guān)于開展中、高職教育課程教學(xué)競賽的通知各二級學(xué)院、公共教學(xué)部：為全面檢視我校中、高職教育課程教學(xué)現(xiàn)狀，推進課程教學(xué)改革，促進教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高，全面提升我校中、高職教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在中、高職教育范圍內(nèi)舉辦課程教學(xué)競賽活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)要求通知如下：一、比賽組織機構(gòu)為搞好本次課程教學(xué)競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，學(xué)校成立“中、高職教育課程教學(xué)競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組”。組成情況如下：組 長：韓超英副組長：陳玉金 魏紅光成 員：邱息良 尹加平 楊旭東 李 鑫 權(quán)紅蓮高自力 孫文振 黃 斌 曹元峰 王 勇領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處。各二級學(xué)院、公共教學(xué)部要成立課程教學(xué)競賽活動工作小組，負責本部門的活動開展工作。二、活動對象本學(xué)期承擔中、高職課程教學(xué)的所有專、兼職教師。三、活動程序本次活動分兩輪進行：第一輪初賽由各二級學(xué)院、公共教學(xué)部組織。每位教師在自己所承擔的課程中選一門課，依據(jù)課程競賽評比標準，對自己的教案進行整合及組織教學(xué)，并取其中一節(jié)課的內(nèi)容參加本部門的競賽。評審小組成員由本部門指定人員組成，對本部門教師初賽課程進行評審，選拔出進入學(xué)校組織的決賽比賽人選。名額分配如下：機電工程學(xué)院4--5人（高職2人、中專2—3人），經(jīng)貿(mào)學(xué)院2人，建筑與藝術(shù)學(xué)院2人，電子信息工程學(xué)院2人，汽車學(xué)院4人，公共教學(xué)部7--8人（高職2人、中專5—6人）。初賽時間：10月下旬—11月中旬。(11月21日向教務(wù)處上報參加學(xué)校決賽名單)第二輪決賽由學(xué)校組織，評審小組由學(xué)校聘請有關(guān)人員組成，評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎8 名、優(yōu)秀組織獎一名。學(xué)校將對獲獎教師及部門給予表彰和獎勵。決賽時間：12月上旬。該項活動情況納入學(xué)校對優(yōu)秀教學(xué)部門評比的考核范圍。校、院（部）兩輪競賽的結(jié)果納入校、院（部）兩級對教師的業(yè)務(wù)考核。請各二級學(xué)院、部認真組織，廣大教師認真準備。四、競賽要求及評比標準課程競賽評比分為教案設(shè)計、執(zhí)教上課和課后反思三部分：（一）競賽評比的標準1.體現(xiàn)中、高職教育特點，專業(yè)培養(yǎng)目標明確；2.符合教學(xué)改革和創(chuàng)新精神；3.在教育觀念、教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面有所創(chuàng)新；4.以學(xué)生為主體，以能力為本位，重在學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、崗位能力的提高。5.教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴謹，教學(xué)過程有序，能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣；6.教學(xué)效果好，學(xué)生滿意度高。（二）競賽評比內(nèi)容1.教案設(shè)計：參賽教師就所帶班級、所帶學(xué)科在不打亂教學(xué)計劃的情況下，選出一節(jié)課進行教案設(shè)計。本環(huán)節(jié)占總成績的20%。（詳見附件1）2.執(zhí)教上課：根據(jù)教案設(shè)計的具體內(nèi)容，實施課堂教學(xué)?；疽鬄椋阂灾?、高職教育理論為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教學(xué)目標明確，重點突出，教學(xué)方法靈活，教學(xué)手段先進，體現(xiàn)扎實的教學(xué)基本功，注重學(xué)生合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)效果明顯。本環(huán)節(jié)占總成績的75%。（詳見附件2）3.課后反思：參賽老師在課后就上課的情況進行書面反思（500字左右），總結(jié)一節(jié)課的成功與不足，并提出改進的辦法。本環(huán)節(jié)占總成績的5%。五、本通知未盡事宜由比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組另行通知。江蘇城市職業(yè)學(xué)院徐州辦學(xué)點